DE TRANSMITIR CONOCIMIENTOS A FACILITAR APRENDIZAJES

De la formación puntual al diseño de aprendizaje colectivo que se sostiene en el tiempo

Durante años hemos entendido la formación como un acto puntual: alguien explica, otros escuchan, se genera cierta participación… y ahí termina todo.


Hoy ese enfoque ya no responde a la complejidad de los contextos reales ni a la necesidad de aprendizaje continuo.

Lo que proponemos es un cambio de mirada: pasar de impartir formación a diseñar experiencias de aprendizaje colectivo que se sostienen en el tiempo.

UNA PROPUESTA 100% ALTRUISTA

El 100% de los ingresos se destinarán a ASEN, una organización que impulsa en Uganda un modelo de desarrollo integral para jóvenes que han perdido a sus padres a causa del SIDA, acompañándolos desde su potencial hasta la creación de proyectos con impacto real.


Lo hacemos así porque creemos que facilitar el aprendizaje no es solo enseñar herramientas: es generar condiciones para que las personas desplieguen su autonomía, encuentren propósito y construyan futuro.

ASEN no selecciona “mariposas ya formadas”; cultiva el proceso completo de transformación. Y si vamos a hablar de procesos que desarrollan liderazgo, equipo y propósito, queremos que nuestro propio trabajo sea coherente con eso.

No hay beneficio económico para Thinking With You ni para quienes impartimos el taller. Es una decisión consciente: convertir el aprendizaje en contribución directa.

EL PROBLEMA DE PARTIDA

La mayoría de experiencias formativas actuales:

  • Dependen en exceso de la persona que facilita

  • Generan participación, pero poco aprendizaje sostenido

  • Funcionan durante la sesión, pero se diluyen al volver al día a día

  • No modifican comportamientos ni formas de trabajar de manera real

El resultado es conocido: sesiones bien valoradas, pero poco impacto real.

EL CAMBIO DE MIRADA

Aprender no es sólo escuchar

Aprender es trabajar juntos sobre retos reales, con:

  • Una estructura clara

  • Un clima psicológico seguro

  • Continuidad en el tiempo

Cuando el aprendizaje se diseña así, deja de ser un evento y se convierte en una capacidad colectiva.

Cuando el aprendizaje se diseña así:

➡️ La responsabilidad se reparte

➡️ El conocimiento se construye en equipo

➡️ Y el aprendizaje deja de depender de una persona concreta

NUESTRA PROPUESTA

Un recorrido práctico de 7'5 horas, en formato de 3 talleres online, donde trabajarás sobre cómo:

  • Diseñar el contexto para que el aprendizaje sea inevitable

  • Aprender las capacidades que permiten que el aprendizaje colectivo sea posible, integrando seguridad psicológica y gestión emocional

  • Sostener el aprendizaje en el tiempo, integrándolo en la forma real de trabajar

Tendrás 1 taller al mes para integrar el conocimiento y, si te pierdes alguno, no te preocupes: tendrás acceso a la grabación.

SOBRE LOS TALLERES

Son talleres 100% prácticos, no webinars

Y aquí te contamos el contenido de cada uno:

1. DISEÑAR

Para que el aprendizaje ocurra

(2.5 h · Online)

🗓️ FECHA: 26 de febrero de 2026

⏰ HORA: 17:00h a 19:30h

➡️ Antes de facilitar, hay que diseñar.

➡️ Diseñamos la arquitectura del aprendizaje, creando el contexto adecuado para que aprender sea inevitable:

  • Retos compartidos y relevantes

  • Trabajo en equipo

  • Ciclos cortos de acción y reflexión

  • Claridad en roles y responsabilidades

➡️ El rol del formador cambia:
de explicar contenidos → a diseñar experiencias de aprendizaje.

✅ Resultado
Experiencias que funcionan sin depender constantemente del facilitador.

2. FACILITAR

Para que el aprendizaje funcione

(2.5 h · Online)

🗓️ FECHA: 12 de marzo de 2026

⏰ HORA: 17:00h a 19:30h

➡️ Una buena arquitectura necesita ser habitada.

➡️ Aquí trabajamos las capacidades que permiten que el aprendizaje colectivo emerja:

  • Comunicación que habilita la participación real

  • Gestión emocional y creación de clima psicológico seguro

  • Diseño inclusivo, teniendo en cuenta la diversidad y la neurodiversidad

  • Intervenciones mínimas, pero intencionadas

➡️ Facilitar no es controlar el proceso, sino cuidar las condiciones para que el grupo aprenda junto.

✅Resultado
Equipos capaces de aprender de forma autónoma y significativa.

3. SOSTENER

Para que el aprendizaje continúe

(2.5 h · Online)

🗓️ FECHA: 16 de abril de 2026

⏰ HORA: 17:00h a 19:30h

➡️ El aprendizaje real no termina cuando acaba una sesión.

➡️ En esta fase se diseñan los mecanismos que lo convierten en sistema:

  • Comunidades de práctica vivas

  • Ritmos y espacios de aprendizaje conectados al trabajo real

  • Transferencia al día a día

  • Sostenibilidad en el tiempo

➡️ El aprendizaje deja de depender de eventos aislados y pasa a integrarse en la forma de trabajar.

✅Resultado
El aprendizaje deja de ser algo puntual y se convierte en una infraestructura organizativa.

La evolución del rol

Este cambio implica una evolución clara del rol profesional:

Explicador → Diseñador → Facilitador → Cuidador del sistema

No se trata de hacer más, sino de hacer diferente.


A QUIÉN VA DIRIGIDO

Para personas y equipos que:

✔ Diseñan o facilitan experiencias de aprendizaje

✔ Trabajan en contextos complejos y cambiantes

✔ Buscan autonomía, responsabilidad y aprendizaje continuo

✔ Educadores y formadores

No importa el sector.

Importa el reto.

Emmanuel Ponchon

Parte del equipo de Thinking With You y representante y formador oficial de eduScrum para Francia y España.
Con una experiencia internacional en docencia y formación de Comunicación Eficaz para empresas multinacionales, fue Director del Departamento de Formación Continua y Proyectos en la Facultad Padre Ossó, Oviedo, España, de 2018 a 2020. Su enfoque innovador en la educación se refleja en proyectos que brindan a niños y adolescentes un entorno de aprendizaje responsable y libre. Destaca por su habilidad para conectar diferentes proyectos educativos a nivel local e internacional. Combina conocimientos en Coaching, Liderazgo, Comunicación No Violenta, EduScrum, Programación Neurolingüística y Filosofía Agile

FACILITA EL APRENDIZAJE

No se trata de dar mejores clases

Se trata de diseñar sistemas donde el aprendizaje colectivo pueda vivir

Y TODO ESTO POR UN PRECIO ESPECIAL DE LANZAMIENTO:

100 euros

CUÁNDO SON LOS TALLERES

FECHAS

  • 26 febrero de 2026

  • 12 marzo de 2026

  • 16 de abril de 2026

De 17 a 19.30h (2,5h online) cada taller

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Datos de las Sesiones Remotas Facilitación en la Docencia y el Aprendizaje

Taller 1 | Diseñar para que el aprendizaje ocurra

Grabación
Acceso al Miro

Taller 2 | Facilitar para que el aprendizaje funcione

Grabación
Acceso al Miro

Taller 3 | Sostener para que el aprendizaje continúe

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Acceso al Miro

PREGUNTAS FRECUENTES

1. ¿Por qué el pack tiene un precio especial de lanzamiento de 100€?

Porque este pack se lanza por primera vez como formato independiente.
El precio especial de 100 € es una forma de facilitar el acceso a estos talleres y validar el formato antes de futuras ediciones.

En próximas convocatorias, el precio será superior.

2. ¿Puedo comprar los talleres por separado?

No.
Los talleres se ofrecen únicamente como pack, ya que están diseñados como un recorrido coherente por tres focos clave de la facilitación del aprendizaje.

3. ¿Necesito experiencia previa en facilitación?

No es imprescindible.
El pack está pensado para profesionales que trabajan impartiendo formaciones o su labor está relacionada con el aprendizaje, aunque no tengan formación previa en facilitación.

Si ya tienes experiencia, te ayudará a afinar criterio y práctica.
Si no la tienes, te dará una base clara y aplicable.


4. ¿Qué pasa si no puedo asistir a las sesiones?

Todas las sesiones serán grabadas y subidas a nuestra plataforma de aprendizaje, a la que tendrás acceso durante 6 meses.

Aun así, te recomendamos asistir en directo para aprovechar la parte práctica.

5. ¿Este pack sustituye al programa sectorial de Facilitación en la Docencia y el Aprendizaje?

No.
Este pack no sustituye al programa completo.

Es una experiencia práctica y concentrada, pensada para quienes quieren mejorar cómo facilitan el aprendizaje sin comprometerse a una formación larga.

El programa completo ofrece un recorrido más profundo, con más horas, acompañamiento y certificación.

6. ¿Qué puedo esperar una vez que adquiera el pack?

Una vez que adquieras el pack, recibirás:

  1. Un correo de bienvenida.

  2. Otro correo con tus datos de acceso a nuestra plataforma de aprendizaje.

En nuestra plataforma de aprendizaje verás todos la información relativa a los talleres: fechas, contenido y datos de las sesiones online, y ahí también podrás acceder a la grabación de las sesiones.